Como se puede observar en el gráfico comparado, uno de los peores resultados globales recaen en las CCAA que están inmersas linguísticamente, como son Cataluña y País Vasco.
El abandono escolar en España es de los más altos de Europa y va a peor[http://www.lavanguardia.es/lv24h/20080215/53436551046.html]
El problema del abandono escolar es especialmente acuciante en España, con una tasa media del 29,6% que duplica la europea (15,3%) y casi triplica el objetivo que se había marcado para el año 2010, según un informe de la Comisión Europea. "Lo importante es la tendencia", alentó el comisario Figel. Pero en España, lejos de mejorar, según las últimas cifras comparativas de la UE, el problema se agrava. En el 2000, un 29,1% de los estudiantes no terminaba la educación obligatoria, un porcentaje que en el 2006 se elevaba al 29,6%. España es el país más afectado por este problema, sólo por detrás de Malta (54,2%) y Portugal (42,6). Estos países, en cambio, han logrado reducir sus tasas de abandono escolar en los últimos años.
Las bases que ha presentado la Conselleria de Educación catalana no aportan soluciones reales a los problemas que hoy existen en las aulas. Más bien todo lo contrario. De hecho, la LEC es una ley que no parte de ningún análisis pedagógico, que no ha efectuado ningún diagnóstico de las necesidades reales y que no propone medida alguna para mejorar. La ley habla nada más que de gestión y privatización, proponiendo un modelo escuela-empresa y una organización jerárquica de los centros educativos, abriendo vías para la gestión privada de las escuelas públicos y priorizando la oferta de los centros concertados [http://www.rebelion.org/noticia.php?id=63316]
Me preocupa que los currículos no enseñen competencias PISA, [http://www.magisnet.com/articulos.asp?idarticulo=3199]
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Ciudadanos-Partido de la Ciudadanía ante la huelga del profesorado convocada el 14 de febrero de 2008 con motivo de la presentación por parte del Consejero de Educación de la “Llei d'Educació de Catalunya”, manifestó su adhesión a la convocatoria alegando los siguientes motivos:
- C's defiende el control por parte del Estado de las competencias educativas al Estado, por tanto no estamos de acuerdo con la mal denominada "ley de país" que desvertebra el sistema educativo catalán del español.
- Esta ley no aporta ningún factor de mejora en la cohesión social. Al contrario, con el pretexto de aumentar la autonomía de los centros, se favorece la desigualdad educativa y social.
- Rechazamos una ley que responsabiliza exclusivamente al profesorado del fracaso escolar.
Asimismo, la ley desregulariza la situación laboral del profesorado y lo instala en la precariedad. - Denunciamos la actitud de aquellos sindicatos (CCOO, UGT) que después de haber firmado el "Pacte Nacional per a l'Educació" ahora, de una forma oportunista, critican una ley que desarrolla las directrices de dicho pacto
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